教師到科學(xué)家，航天員等，是怎么用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人展示傳承好家風(fēng)的。之后我會(huì)請學(xué)生思考：“現(xiàn)在我們應(yīng)該如何傳遞好家風(fēng)?”。引導(dǎo)學(xué)生得出我們所處的時(shí)代，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，是最需要好家風(fēng)的時(shí)代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。
最后我會(huì)請學(xué)生個(gè)人到講臺前說下自己的好家風(fēng)和如何傳承好家風(fēng)，對學(xué)生的表現(xiàn)我會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì)和評價(jià)。然后我會(huì)請全班一起在背景音樂家風(fēng)中寫下自己的家風(fēng)家訓(xùn)。通過這樣的方式幫助學(xué)生傳承優(yōu)秀，修身立德，健康成長。這樣本次活動(dòng)就圓滿的結(jié)束了。
活動(dòng)效果
本次活動(dòng)從事實(shí)到理論再到實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生探究、操作實(shí)踐能力，對學(xué)生有了進(jìn)一步的思想教育，激發(fā)學(xué)生熱愛家和祖國的情懷!
以上就是我對本節(jié)活動(dòng)課的闡述，謝謝大家!
