當(dāng)然！這就為您奉上一篇關(guān)于“國(guó)考申論考前預(yù)測(cè)”的軟文，希望能夠幫助到您。
一年一度的國(guó)考申論，是無(wú)數(shù)考生夢(mèng)寐以求的“敲門磚”。面對(duì)紛繁復(fù)雜的熱點(diǎn)話題和日新月異的考察方式，許多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中常常感到力不從心，不知道從何下手。莫慌！今天，就讓我們一同走進(jìn)國(guó)考申論的“風(fēng)向標(biāo)”，通過(guò)資深名師的深度解讀和精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，為你撥開迷霧，搶占先機(jī)，讓你的申論備考之路更加清晰、高效！
國(guó)考申論的命題，從來(lái)都不是無(wú)源之水，無(wú)本之木。它緊密地與國(guó)家大政方針、社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)以及人民群眾普遍關(guān)心的議題息息相關(guān)。想要在申論考試中脫穎而出，首先就要練就一雙“火眼金睛”，洞察國(guó)家發(fā)展的宏觀趨勢(shì)和微觀細(xì)節(jié)。
1.宏觀戰(zhàn)略，照亮前行之路：近年來(lái)，“十四五”規(guī)劃、高質(zhì)量發(fā)展、共同富裕、新發(fā)展格局、科技自立自強(qiáng)、綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略層面的話題，一直是國(guó)考申論的“?？汀薄＿@些戰(zhàn)略的提出，不僅指明了國(guó)家發(fā)展的方向，也深刻影響著社會(huì)生活的方方面面。
考生在復(fù)習(xí)時(shí)，不能僅僅停留在概念的理解，更要深入挖掘這些戰(zhàn)略背后的邏輯、目標(biāo)、具體舉措以及可能帶來(lái)的影響。例如，在復(fù)習(xí)“高質(zhì)量發(fā)展”時(shí)，可以從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等多個(gè)維度進(jìn)行思考，理解其與傳統(tǒng)“高速發(fā)展”的區(qū)別，以及在具體領(lǐng)域（如制造業(yè)、科技創(chuàng)新、民生改善）的體現(xiàn)。
2.時(shí)代熱點(diǎn)，直擊民生關(guān)切：除了宏觀戰(zhàn)略，一些與人民群眾生活息息相關(guān)的時(shí)代熱點(diǎn)，也往往成為申論考察的重點(diǎn)。近幾年來(lái)，諸如疫情防控常態(tài)化下的社會(huì)治理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與挑戰(zhàn)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題、養(yǎng)老托育服務(wù)體系建設(shè)、城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、文化自信的傳承與創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理等話題，都以不同形式出現(xiàn)在考題中。
這些話題之所以重要，是因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到民眾的切身利益和獲得感、幸福感、安全感。在備考時(shí)，考生需要廣泛閱讀新聞報(bào)道、政策解讀、專家評(píng)論，了解這些熱點(diǎn)事件的來(lái)龍去脈、各方觀點(diǎn)、存在的問(wèn)題以及可能的解決方案。
3.跨界融合，考查綜合素養(yǎng)：值得注意的是，當(dāng)下的申論命題越來(lái)越傾向于“跨界融合”，即一個(gè)題目可能同時(shí)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域。例如，一項(xiàng)關(guān)于“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)”的題目，既可能考察經(jīng)濟(jì)發(fā)展（電商、智慧農(nóng)業(yè)），也可能涉及社會(huì)治理（數(shù)字鴻溝、信息安全），甚至可能觸及文化傳承（數(shù)字文化傳播）。
這要求考生具備廣闊的知識(shí)視野和融會(huì)貫通的能力，能夠從不同角度分析問(wèn)題，并提出具有全局性和創(chuàng)新性的對(duì)策。
“兩會(huì)”作為年度政治生活的風(fēng)向標(biāo)，其傳遞出的信息對(duì)于預(yù)測(cè)申論考點(diǎn)具有極其重要的參考價(jià)值。國(guó)家重要會(huì)議的精神，如中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議等，也往往是申論出題的重要依據(jù)。
1.“兩會(huì)”報(bào)告：政策風(fēng)向的晴雨表：每年的《政府工作報(bào)告》都是申論復(fù)習(xí)的“必讀寶典”。報(bào)告中提出的年度工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、政策導(dǎo)向，幾乎都會(huì)在隨后的國(guó)考申論中有所體現(xiàn)?？忌枰屑?xì)研讀報(bào)告，提煉出其中的關(guān)鍵詞、核心觀點(diǎn)、具體舉措，并理解其內(nèi)在邏輯。
例如，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“深化改革開放”、“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”、“提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平”等，這些都可能成為申論材料的核心主題。
2.重要會(huì)議精神：解碼前沿領(lǐng)域：除了“兩會(huì)”，其他重要會(huì)議的精神同樣不容忽視。例如，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)部署，如“穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物價(jià)”；中央農(nóng)村工作會(huì)議對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的聚焦，如“保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給”；中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議對(duì)數(shù)字中國(guó)建設(shè)的規(guī)劃，如“加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)”。
這些會(huì)議報(bào)告中的亮點(diǎn)和部署，往往是當(dāng)年申論考題的“富礦”。
3.深度挖掘，聯(lián)系實(shí)際：預(yù)測(cè)并非簡(jiǎn)單的信息羅列，更重要的是對(duì)這些政策和會(huì)議精神進(jìn)行深度挖掘，理解其背后蘊(yùn)含的深層含義，并思考其在實(shí)際工作中的應(yīng)用。例如，理解“共同富?！辈粌H僅是口號(hào)，還要思考如何通過(guò)稅收、社保、教育、醫(yī)療等具體政策來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。
再如，“科技自立自強(qiáng)”不僅在于研發(fā)投入，更在于人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等多個(gè)環(huán)節(jié)?？忌枰獙⑦@些宏觀政策與具體情境相結(jié)合，形成自己的理解和觀點(diǎn)。
申論題型在不斷演變，但萬(wàn)變不離其宗。近幾年來(lái)，材料的類型更加豐富，題型也更加靈活多樣，但核心考察能力依然是閱讀理解、綜合分析、提出對(duì)策、文字表達(dá)。
1.歸納概括：精準(zhǔn)提煉核心信息：歸納概括題依然是申論的“基礎(chǔ)題”。要求考生準(zhǔn)確理解材料，快速抓住核心信息，并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、條理清晰的語(yǔ)言進(jìn)行表述。在備考時(shí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練在材料中快速定位關(guān)鍵信息、識(shí)別重要概念、提煉核心觀點(diǎn)的方法。
2.綜合分析：邏輯思維與辯證視角：綜合分析題是考察考生思維深度和廣度的“核心題”。包括原因分析、現(xiàn)狀分析、影響分析、比較分析等。這類題型要求考生能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用辯證思維，分析問(wèn)題的前因后果、利弊得失。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注重積累分析問(wèn)題的角度和方法，例如，從個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家等不同層面分析，或者從短期、長(zhǎng)期、直接、根本等不同維度審視。
3.提出對(duì)策：創(chuàng)新性與可行性的統(tǒng)一：提出對(duì)策題是考察考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要求考生在深入分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行、具有創(chuàng)新性的解決方案。近年來(lái)，對(duì)策題的考察更加注重“落地性”和“操作性”，需要考生能夠?qū)⒑暧^政策與具體實(shí)踐相結(jié)合，提出具有可執(zhí)行性的建議。
在備考時(shí)，要多思考“是什么問(wèn)題”、“為什么出現(xiàn)”、“如何解決”、“誰(shuí)來(lái)解決”、“需要哪些條件”等要素。
4.應(yīng)用文寫作：形式與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合：應(yīng)用文寫作，如講話稿、通知、倡議書、宣傳稿等，不僅要求內(nèi)容準(zhǔn)確，更需要符合特定的文體格式和語(yǔ)言風(fēng)格。近年來(lái)，應(yīng)用文寫作的題目更加注重考察考生是否能準(zhǔn)確把握語(yǔ)境，是否能根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合，采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
在復(fù)習(xí)時(shí)，要多模仿、多練習(xí)，熟悉不同文體的寫作要求和語(yǔ)言特點(diǎn)。
5.文字表達(dá)：錘煉語(yǔ)言的精確與流暢：無(wú)論是概括、分析，還是對(duì)策、應(yīng)用文，最終都要通過(guò)文字來(lái)呈現(xiàn)。語(yǔ)言的精確、流暢、有條理是獲得高分的重要保障。考生需要通過(guò)大量的閱讀和寫作練習(xí)，不斷提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)使用精準(zhǔn)的詞匯、清晰的邏輯、得體的語(yǔ)氣。
承接上一部分的深度洞察，本部分將聚焦于國(guó)考申論的熱點(diǎn)預(yù)測(cè)，并輔以精煉的答題技巧，幫助考生們將預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的得分。備考如同作戰(zhàn)，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。讓我們一同揭開熱點(diǎn)背后的邏輯，掌握制勝的法寶！
一、2024年國(guó)考申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：緊盯“新”與“實(shí)”
基于當(dāng)前國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)以及近期政策導(dǎo)向，我們可以大膽預(yù)測(cè)，2024年國(guó)考申論將繼續(xù)聚焦以下幾個(gè)核心領(lǐng)域，并呈現(xiàn)出“新”與“實(shí)”的特點(diǎn)：
核心內(nèi)容：科技自立自強(qiáng)、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展（如人工智能、生物技術(shù)、新材料）、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合?？疾旖嵌龋嚎赡苌婕翱萍紕?chuàng)新在驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的作用、如何破解“卡脖子”技術(shù)難題、促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、建設(shè)更具韌性和安全性的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈等。
考生備考：重點(diǎn)關(guān)注國(guó)家關(guān)于科技創(chuàng)新的最新政策，了解各地的科技發(fā)展規(guī)劃，熟悉人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例，思考如何激發(fā)市場(chǎng)主體創(chuàng)新活力。
核心內(nèi)容：鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才支撐、文化繁榮、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村治理，以及城鄉(xiāng)要素流動(dòng)、公共服務(wù)均等化?？疾旖嵌龋嚎赡苌婕叭绾未蛟煲司右藰I(yè)和美鄉(xiāng)村、發(fā)展壯大農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)、吸引和留住人才、提升鄉(xiāng)村治理能力、促進(jìn)城鄉(xiāng)要素雙向流動(dòng)、縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距等。
考生備考：研讀中央一號(hào)文件和相關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策，關(guān)注各地鄉(xiāng)村振興的典型案例，了解特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等發(fā)展模式，思考如何破解城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的難題。
核心內(nèi)容：推動(dòng)綠色低碳發(fā)展、能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)、美麗中國(guó)建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展?？疾旖嵌龋嚎赡苌婕叭绾纹胶饨?jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)能源革命、加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和行業(yè)的綠色化改造、提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性、構(gòu)建綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系等。
考生備考：了解中國(guó)“雙碳”目標(biāo)的戰(zhàn)略意義和實(shí)現(xiàn)路徑，關(guān)注生態(tài)文明體制改革的最新進(jìn)展，學(xué)習(xí)各地在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、污染防治、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)。
核心內(nèi)容：就業(yè)優(yōu)先政策、多層次社會(huì)保障體系建設(shè)、公共衛(wèi)生與健康服務(wù)、教育公平與質(zhì)量提升、養(yǎng)老托育服務(wù)、收入分配調(diào)節(jié)機(jī)制、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。考察角度：可能涉及如何穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)、健全全民醫(yī)保體系、推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化、構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系、完善生育支持政策、縮小地區(qū)差距和收入差距等。
考生備考：關(guān)注國(guó)家在民生領(lǐng)域的最新政策和改革舉措，了解當(dāng)前社會(huì)面臨的突出民生問(wèn)題，思考如何通過(guò)政策設(shè)計(jì)和社會(huì)協(xié)同來(lái)解決這些問(wèn)題。
核心內(nèi)容：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、推動(dòng)文化創(chuàng)新、提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力、促進(jìn)文明交流互鑒?？疾旖嵌龋嚎赡苌婕叭绾沃v好中國(guó)故事、挖掘和傳承地域文化、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、應(yīng)對(duì)文化傳播的新挑戰(zhàn)、增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的理解等。
考生備考：了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值，關(guān)注國(guó)家在文化建設(shè)方面的重大部署，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外文化交流的成功案例。
預(yù)測(cè)再準(zhǔn)，也需要強(qiáng)大的答題能力來(lái)支撐。掌握科學(xué)的答題方法，能夠幫助你事半功倍，將有限的時(shí)間轉(zhuǎn)化為最大的得分。我們?cè)诖藶槟峁┮惶住拔宀椒ā贝痤}秘籍：
精髓：仔細(xì)閱讀題目要求，明確作答任務(wù)（是什么、為什么、怎么辦、怎么寫），圈畫關(guān)鍵詞，劃定作答范圍和對(duì)象。技巧：注意題干中的限定詞（如“簡(jiǎn)述”、“分析”、“提出”、“論述”），把握材料與題目的內(nèi)在聯(lián)系，迅速提煉出題目的核心要求，確立清晰的作答思路。
精髓：帶著問(wèn)題閱讀材料，快速瀏覽整體脈絡(luò)，再逐段精讀，標(biāo)記關(guān)鍵信息、重要觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和事例。技巧：學(xué)習(xí)“四步閱讀法”（略讀感知，細(xì)讀理解，復(fù)讀內(nèi)化，默讀記憶）。對(duì)于歸納概括題，要學(xué)會(huì)“抓三點(diǎn)”：觀點(diǎn)句、標(biāo)志性詞語(yǔ)、重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容。對(duì)于分析題，要關(guān)注材料中對(duì)原因、現(xiàn)象、影響的描述。
精髓：遵循“總-分-總”或“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”的邏輯結(jié)構(gòu)，確保觀點(diǎn)鮮明，論證有力。技巧：“是什么”：簡(jiǎn)明扼要，概括要點(diǎn)，緊扣材料。“為什么”：深入分析原因，可以從宏觀、微觀，內(nèi)部、外部，直接、根本等角度?！霸趺崔k”：提出對(duì)策，要具有針對(duì)性、操作性、創(chuàng)新性。
結(jié)合材料和政策，提出具體、可行、具有層次性的建議?！霸趺磳憽保荷朴眠^(guò)渡詞句，保持段落間的邏輯連貫性。
精髓：用詞準(zhǔn)確，句式簡(jiǎn)練，邏輯清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，符合公文語(yǔ)體要求。技巧：“四化”標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)“觀點(diǎn)化”（提煉主題句），內(nèi)容“數(shù)據(jù)化”（引用數(shù)據(jù)支撐），表述“表格式”（條分縷析，用數(shù)字或符號(hào)標(biāo)記），語(yǔ)言“公文化”（使用專業(yè)、準(zhǔn)確的公文語(yǔ)言）。
避免“三多”：避免口語(yǔ)化、避免陳詞濫調(diào)、避免長(zhǎng)句堆砌。提升“四度”：觀點(diǎn)“深刻度”（有高度、有深度），論據(jù)“翔實(shí)度”（有力度、有說(shuō)服力），表達(dá)“嚴(yán)謹(jǐn)度”（邏輯清晰、表述準(zhǔn)確），結(jié)構(gòu)“條理性”（層次分明、重點(diǎn)突出）。
精髓：作答完畢后，留出時(shí)間仔細(xì)檢查，確保卷面整潔，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)邏輯漏洞。技巧：重點(diǎn)檢查題目要求是否完全符合，材料要點(diǎn)是否都已包含，邏輯結(jié)構(gòu)是否清晰，語(yǔ)言是否通順，格式是否正確，以及是否有錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤等。
實(shí)戰(zhàn)演練，提高效率：考前最有效的備考方式就是模擬訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照考試時(shí)間，選取真題或高質(zhì)量模擬題進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，熟悉考試節(jié)奏，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果。熱點(diǎn)梳理，厚積薄發(fā)：將預(yù)測(cè)的熱點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行梳理，搜集相關(guān)的官方文件、權(quán)威評(píng)論、典型案例，形成自己的“熱點(diǎn)知識(shí)庫(kù)”。
不僅要了解“是什么”，更要思考“為什么”和“怎么辦”。思維拓展，觸類旁通：申論的考察是綜合性的，考生需要培養(yǎng)辯證思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維。在遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，嘗試從不同角度、不同層面進(jìn)行思考，找到多重解決方案，從而在考試中更加游刃有余。
國(guó)考申論并非高不可攀，關(guān)鍵在于科學(xué)的方法、精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)和持續(xù)的努力。希望本文的預(yù)測(cè)和技巧能夠成為您備考路上的“指路明燈”，助您在考場(chǎng)上沉著冷靜，發(fā)揮出最佳水平，一舉斬獲“狀元”！祝您考試順利，金榜題名！
