國(guó)考申論，絕非簡(jiǎn)單的文字游戲，它是一場(chǎng)深度理解與精準(zhǔn)表達(dá)的博弈。在這場(chǎng)博弈中，審題立意如同庖丁解牛，是解開申論題目“靈魂”的關(guān)鍵第一刀。許多考生在此環(huán)節(jié)失利，導(dǎo)致后續(xù)答題如同無(wú)頭蒼蠅，分?jǐn)?shù)自然難以企及。如何才能在這關(guān)鍵的第一步就拔得頭籌，為整篇文章奠定高分基石呢？
一、讀懂“潛臺(tái)詞”，捕捉材料背后的“弦外之音”。申論材料，絕不僅僅是信息的堆砌。它往往蘊(yùn)含著命題人想要考察的深層意圖和價(jià)值導(dǎo)向。我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深入挖掘材料中隱藏的“潛臺(tái)詞”。例如，當(dāng)材料反復(fù)強(qiáng)調(diào)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的“積極意義”時(shí)，它可能在暗示你從“發(fā)展機(jī)遇”的角度去思考；當(dāng)材料著重描寫某個(gè)群體所面臨的“困境”時(shí)，它可能在引導(dǎo)你關(guān)注“民生保障”或“社會(huì)公平”。
這就需要我們?cè)陂喿x材料時(shí)，不僅要識(shí)字，更要“懂字”，體會(huì)字里行間的情感色彩和價(jià)值傾向。可以嘗試著在閱讀時(shí)，用筆勾畫出關(guān)鍵詞句，記錄下自己對(duì)材料的初步感受和聯(lián)想，這有助于我們更快速地捕捉到命題人的“言外之意”。
二、聚焦“題眼”，精準(zhǔn)定位申論核心問題。每一道申論題目，都如同一個(gè)精心設(shè)計(jì)的“靶子”，而“題眼”便是那個(gè)最核心、最關(guān)鍵的射擊點(diǎn)。審題時(shí)，務(wù)必將目光鎖定在題目中的關(guān)鍵詞、限定詞以及問句的指向。例如，“請(qǐng)結(jié)合給定資料，分析XX問題產(chǎn)生的原因”、“請(qǐng)?zhí)岢鯴X問題的對(duì)策”、“請(qǐng)就XX事件，談?wù)勀愕目捶ā薄?/p>
這些字眼都直接指明了我們需要回答的核心內(nèi)容。不能僅僅停留在字面意思上，要深入理解這些詞匯背后所承載的考查目的。例如，“分析原因”不僅僅是羅列，更需要揭示其內(nèi)在邏輯和相互關(guān)系；“提出對(duì)策”則要求我們做到針對(duì)性強(qiáng)、操作性高、具有前瞻性。
三、建立“題源”聯(lián)動(dòng)，讓答案在材料中“長(zhǎng)腿”。申論的答案，不是憑空捏造，而是深深植根于給定材料之中的。優(yōu)秀的申論答卷，能夠讓閱卷老師看到答案與材料之間的緊密聯(lián)系，仿佛答案是從材料中“生長(zhǎng)”出來(lái)的。因此，在審題后，我們需要快速在材料中“定位”與題目相關(guān)的“信息點(diǎn)”和“案例”。
可以將題目中的關(guān)鍵詞與材料中的關(guān)鍵詞進(jìn)行匹配，從而找到支撐答案的“事實(shí)依據(jù)”。這樣做的好處在于，一方面可以保證答案的真實(shí)性和說(shuō)服力，另一方面也能有效避免答非所問，偏離材料。
四、洞察“考查維度”，把握申論命題的“脈絡(luò)”。不同的題目，考查的維度是不同的。有時(shí)側(cè)重宏觀分析，有時(shí)側(cè)重微觀實(shí)踐；有時(shí)考察原因，有時(shí)考察影響；有時(shí)需要提出對(duì)策，有時(shí)需要進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們?cè)趯忣}時(shí)，需要快速判斷出這道題屬于哪種考查維度，并以此來(lái)調(diào)整我們的答題思路。
例如，如果是分析“原因”，就要思考是內(nèi)因還是外因，是直接原因還是根本原因；如果是提出“對(duì)策”，就要思考是政府層面的、企業(yè)層面的還是社會(huì)層面的。對(duì)考查維度的精準(zhǔn)把握，能夠幫助我們構(gòu)建出條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇痤}框架。
五、預(yù)判“價(jià)值導(dǎo)向”，站在時(shí)代前沿進(jìn)行思考。國(guó)考作為國(guó)家層面的選拔性考試，其申論題目往往與當(dāng)前國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略、社會(huì)熱點(diǎn)、政策導(dǎo)向緊密相連。在審題立意時(shí)，我們應(yīng)該嘗試站在時(shí)代前沿，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，思考題目背后的價(jià)值取向。
例如，當(dāng)題目涉及生態(tài)文明時(shí)，我們就要聯(lián)想到“綠水青山就是金山銀山”；當(dāng)題目涉及鄉(xiāng)村振興時(shí)，我們就要想到“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄蟆ｎA(yù)判并契合這種價(jià)值導(dǎo)向，能夠讓你的答案更具高度和深度，更容易獲得閱卷老師的青睞。
六、審題“五步法”，化繁為簡(jiǎn)，直擊核心。為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜的題目，我總結(jié)了一套“審題五步法”：
讀懂題干：逐字逐句理解題目要求，抓住核心動(dòng)詞（分析、提出、談?wù)劦龋┖拖薅ㄔ~。找出“題眼”：識(shí)別題目中最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，它往往是答案的“指向標(biāo)”。聯(lián)想材料：快速回憶或掃描材料，尋找與“題眼”相關(guān)的核心信息。明確“考查維度”：判斷題目是要分析原因、提出對(duì)策、還是進(jìn)行評(píng)價(jià)等。
預(yù)判“價(jià)值導(dǎo)向”：結(jié)合時(shí)代背景和政策要求，思考題目背后的深層含義。
通過(guò)這六個(gè)方面的深入剖析和實(shí)踐，我相信各位考生能夠在申論審題立意這一關(guān)，做到“觀微知著，一眼看穿”，為最終的高分奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記住，審題不是一蹴而就的，需要反復(fù)練習(xí)，將這些方法內(nèi)化于心，外化于行。
審題立意是基礎(chǔ)，而將這份深刻的理解轉(zhuǎn)化為清晰、有力的文字，則需要高超的邏輯與語(yǔ)言藝術(shù)。申論答題，不僅僅是信息的搬運(yùn)工，更是一場(chǎng)思想的盛宴，是觀點(diǎn)的藝術(shù)化呈現(xiàn)。如何才能讓你的筆尖“跳舞”，讓你的文字“說(shuō)話”，最終達(dá)到“點(diǎn)石成金”的效果，贏得閱卷老師的贊賞？
一、結(jié)構(gòu)為骨，邏輯為魂——搭建穩(wěn)固的答題“骨架”。申論答題，最忌諱的就是“散亂”和“無(wú)序”。一個(gè)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，能夠讓你的觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，條理分明，讓閱卷老師一眼就能抓住你的核心思想。
總分總結(jié)構(gòu)：這是最常用也最有效的結(jié)構(gòu)。開頭“總起”，點(diǎn)明主旨；中間“分述”，層層展開，論證觀點(diǎn)；結(jié)尾“總結(jié)”，呼應(yīng)開頭，深化主題。并列結(jié)構(gòu)：當(dāng)題目要求分析多個(gè)方面或提出多個(gè)對(duì)策時(shí)，可以使用并列結(jié)構(gòu)。每一項(xiàng)內(nèi)容都作為獨(dú)立的小論點(diǎn)，清晰列出，并逐一論證。
遞進(jìn)結(jié)構(gòu)：適用于需要層層深入分析的題目，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到對(duì)策，步步為營(yíng)，展現(xiàn)出深刻的思考。
在搭建結(jié)構(gòu)時(shí)，可以提前列出“提綱”，明確每個(gè)部分的要點(diǎn)，確保邏輯的連貫性和嚴(yán)密性。比如，在闡述原因時(shí)，要區(qū)分直接原因和根本原因；在提出對(duì)策時(shí)，要考慮短期和長(zhǎng)期，宏觀和微觀。
二、語(yǔ)言精煉，句式多樣——打造富有表現(xiàn)力的“文字武器”。申論的語(yǔ)言，需要具備“公文體”的嚴(yán)謹(jǐn)，更要體現(xiàn)出“文章”的生動(dòng)。
精準(zhǔn)用詞：選用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，避免使用模糊、口語(yǔ)化的表達(dá)。例如，與其說(shuō)“這個(gè)問題很嚴(yán)重”，不如說(shuō)“這一問題已觸及社會(huì)發(fā)展的深層矛盾”。句式變化：避免單一的陳述句，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用疑問句、感嘆句，以及長(zhǎng)短句結(jié)合，讓文章讀起來(lái)更具節(jié)奏感和吸引力。
例如，在引出觀點(diǎn)時(shí)，可以采用反問句“如何才能有效解決這一難題？”排比與對(duì)偶：恰當(dāng)運(yùn)用排比和對(duì)偶，能夠增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感染力，使論述更加有力。例如，“我們既要關(guān)注‘高樓大廈’的建設(shè)，也要留意‘街頭巷尾’的溫暖；既要追求‘經(jīng)濟(jì)的騰飛’，也要守護(hù)‘綠色的家園’。
三、觀點(diǎn)鮮明，論證充分——讓你的思想“站得住腳”。申論的最終目的是考察考生的分析問題和解決問題的能力，因此，鮮明的觀點(diǎn)和充分的論證是必不可少的。
亮明觀點(diǎn)：在每段的開頭或結(jié)尾，清晰地亮明自己的觀點(diǎn)，讓閱卷老師一目了然。事實(shí)論據(jù)：引用給定材料中的事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例，作為論證的有力支撐。這是申論答題的“硬通貨”。理論論據(jù)：適當(dāng)?shù)匾门c題目相關(guān)的國(guó)家政策、領(lǐng)導(dǎo)人講話、經(jīng)典理論，能夠提升文章的理論高度。
說(shuō)理性強(qiáng)：論證過(guò)程要合乎邏輯，能夠有力地說(shuō)明你的觀點(diǎn)是如何得出的，以及其合理性所在。
四、呼應(yīng)材料，緊扣主題——讓答案“生長(zhǎng)”在材料之中。申論的答案，必須緊扣給定材料，而不能脫離材料“自說(shuō)自話”。
引用原文：在必要時(shí)，可以直接引用材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，作為支撐自己觀點(diǎn)的證據(jù)。轉(zhuǎn)述與概括：將材料中的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述和概括，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但要保證信息的準(zhǔn)確性。緊扣“題眼”：確保每一部分的論述都與題目要求緊密相關(guān)，不跑題、不偏題。
五、結(jié)尾升華，畫龍點(diǎn)睛——為你的答案注入“靈魂”。一個(gè)精彩的結(jié)尾，能夠?yàn)槟愕纳暾摯鹁懋嬌贤昝赖木涮?hào)，給閱卷老師留下深刻的印象。
總結(jié)升華：對(duì)全文的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更深層次的升華，提升文章的立意高度。展望未來(lái)：結(jié)合題目?jī)?nèi)容，對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向或趨勢(shì)進(jìn)行展望，展現(xiàn)出前瞻性的思考。呼應(yīng)開頭：與開頭形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，也更能體現(xiàn)思考的連貫性。
總起句：簡(jiǎn)潔明了，點(diǎn)明本段的中心論點(diǎn)。展開句：運(yùn)用事例、數(shù)據(jù)、理論進(jìn)行論證，支撐總起句的觀點(diǎn)。收束句：對(duì)本段的論述進(jìn)行總結(jié)，或引出下一段的內(nèi)容。
通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、論證、材料呼應(yīng)和結(jié)尾藝術(shù)的精細(xì)打磨，你的申論答卷將不再是冰冷的文字堆砌，而是充滿思想的光輝和邏輯的力量。請(qǐng)記住，申論寫作，是一場(chǎng)智慧與表達(dá)的完美融合，用心去寫，定能妙筆生花，收獲高分！
